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Leiblfinger Schüler tauschen Füller gegen Schraubenschlüssel Die 8. Klasse der Volksschule Leiblfing nahm in ihrer Projektwoche „Physik und Technik“ ein Auto genauer unter die Lupe. Unter Anleitung des erfahrenen Kfz-Mechanikers und Karosseriebauers Helmut Ohlschmid und ihrer Klassenlehrerin Claudia Ahlmer konnten die 25 Hauptschüler tiefe Einblicke in Physik und Technik eines Autos erlangen. Dazu hatte Ohlschmid einen alten Golf bereitgestellt, an dem nach Herzenslust herumgeschraubt werden durfte. Nachdem die Schüler herausgefunden hatten, wie viele von ihnen in dieses Auto hineinpassen (12!), wurde die Klasse in drei Kleingruppen aufgeteilt. An jedem Tag wurde ein anderer Schwerpunkt am Auto bearbeitet: So stand am Montag die Elektrik auf dem Programm, am Dienstag die Bremsen, mittwochs Bau und Funktion des Motors, donnerstags das Getriebe und am Freitag Karosserie und Lack. In Referaten hatten sich einige Schüler bereits auf das Tagesthema vorbereitet und ihre Informationen mittels Powerpoint-Präsentationen an ihre Mitschüler weitergegeben. Vertieft wurde das Tagesprogramm durch den theoretischen Technikunterricht ihrer Klassenlehrerin, in dem Bau und Funktion der Bauteile genau erklärt und analysiert wurden. Höhepunkt eines Tages war für die Schüler natürlich der Praxisteil, wenn sie ihre Physikkenntnisse sofort in der Praxis umsetzten konnten. So wurden Schraubenschlüssel, Ratsche und Öllappen zum selbstverständlichen Unterrichtsgegenstand und die Jugendlichen fachsimpelten zusammen mit Helmut Ohlschmid über Trommel- und Scheibenbremsen, Lichtmaschine, Zylinderkopf und Kurbelwelle. Interessant war der Vergleich der Brucheigenschaften von Front- und Seitenscheibe, als zum Abschluss des Projekts beide Scheiben eingeschlagen wurden. Als besonderes Highlight führte Helmut Ohlschmid einen Pannenkurs für die Mädchen durch, in dem den angehenden Autofahrerinnen das Wechseln von Reifen, Abschleppen mit dem Seil und Fremdstarten mit dem Überbrückungskabel gezeigt und erklärt wurde. Selbstverständlich durfte jede Schülerin die nötigen Handgriffe auch selbst ausführen und üben. Die Schüler zeigten sich begeistert über die Woche, in der sie viel Lebenspraxis gelernt haben, und stellten fest, dass Lernen in Verbindung von Theorie und Praxis nicht nur viel Spaß macht, sondern auch sehr effektiv ist. Solche Schulwochen würden sie sich öfter wünschen!
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